教育学研究生考试内容 教育学研究生考试内容是什么

教育学研究生考试内容

以下是教育学研究生考试内容等等的介绍,希望可以帮助到您。

一、教育学统考试卷题型及内容结构

1、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

2、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3、试卷内容结构

【1】必答题为270分,各部分内容所占分值为:

教育学原理约100分

中外教育史约100分

教育心理学约40分

教育研究方法约30分

【2】必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。

【3】、试卷题型结构

单项选择题45小题,每小题2分,共90分

辨析题3小题,每小题15分,共45分

简答题5小题,每小题15分,共75分

分析论述题3小题,每小题30分,共90分

二、教育学统考复习方法与建议

1、时间规划

【1】、4——7月

这一时期你需要做的是:搜集所考院校的信息,向考过的师兄、师姐取经,然后根据自己的情况制定适合自己的考研战略。

4月-5月——这个时候最好已经完成书籍和资料的准备,买齐指定的书籍、收集尽可能全面的资料。买到后就可以进行第一轮粗略的复习了,不要急于做题,着重于看书,进行基础的复习。

6月——关注英语和政治的考试大纲,每年的大纲都有变化,最好购买新的大纲和辅导书,准备暑期复习。

【2】、7——11月

此阶段大家要结合各学校招生简章,确定所考专业,了解考试科目及确切的复习书目。

7月-8月开始专业课第二轮全面复习。对所有知识点都要涉及,尽量做到全面,不能存在侥幸心理。做题。有时间的话通读公共课书籍。

9月留意学校的招生简章和招生计划。

10月开始专业课第三轮重难点复习。这个时候可以根据往年试题和一些资料来进行重点和难点的着重复习。开始公共课的全面复习。

【3】、11——12月

这一时期大家要注意提高学习效率了。还要养成良好的复习习惯【结合考试时间制定复习时间】。

10-11月考试报名,填报专愿。

11月第四轮冲刺复习,收集公共课冲刺资料。

【4】、12月至考前

冲刺:考前两周调整生物钟【十二月份该拼就要拼了】。注意身体。

复习教育学考研

考试形式

教育学专业基础综合考试的试卷分值是300分,考试时间是3个小时,考试的内容都具体包括以下四个科目:教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育学研究方法。四科占的分值和比重各不相同,其中教育学占了100分,中外教育史100分,教育心理学占了40分,教育研究方法占了30分。试卷的最后一道题是选做题,占了30分,它由两道试题组成,考生可以选择其中一道比较擅长和熟悉的题目。这两道题目分别属于教育心理学和教育研究方法这两个科目。

复习进度

暑假之前,进行了第一轮的复习。第一轮的复习顺序应该是教育学原理——中外教育史——教育心理学——教育研究方法,基本是按分值的分布来排列先后次序,这样可以保障分值大的科目的复习效果。教育学原理是教育学统考中的重要部分,分值100分,且由于是最基础的科目,所以放在复习的初期。第一轮复习的主要在于把基础打牢,注意掌握复习方法,避免第一轮复习走弯路,使后续复习更有效果。教育学复习要把握两点:一是知识点要尽可能地全面;二是学习时不必做记忆,概念要重在深入理解,了解知识点的来龙去脉。第一轮复习的关键是要对中外教育思想史和教育制度形成整体的观念,头脑中有一个清晰的轮廓。

9月份,专业课就进行第二轮的复习了。第二轮复习的科目顺序可以与第一轮相反,这样的排列顺序不仅能避免复习的疲劳感,而且,教育心理学和教育研究方法在理解上难度比前两门学科要大些,尤其心理测验和有关效度、信度评估等内容比较抽象,所以第一轮刚看过第二轮再了解的基础上加深理解有助于强化复习的效果。所以9月份就可以看下教育心理学和教育研究方法,9月份,新考纲已经出炉,这时可以借鉴新考纲,对照考纲进行提问复习。这一个月的时间,把重点可以放在这两门上。

10月份,建议考生利用好考前的十一黄金周。短短的七天如果利用得当,将会事半功倍。经过前一阶段的复习,黄金周期间一方面要调整身心,以便更好地从疲惫中恢复;另一方面要对前两个阶段的复习进行总结,重点总结复习的主次安排、方法选用和效果,以便及时调整策略。10月可以主攻中外教育史,把该记的内容都记住,大的纲领都列出来,也方便日后的复习。

11月份,这时大多数课程应该都心里有数了,就剩下一科,教育学原理。前一阶段的学习,应该对内容有个宏观的把握了。这个阶段,就要把概念都挑出来,各个击破。第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念,比较类似事件的相同与不同点。可以借助课后的复习题,进行搜索式复习,若发现不会的问题可以增强复习紧迫感,也使复习更有针对性和重点。

12月份,第二轮的复习也应该结束了。第三轮的复习应该把各科综合在一起,前两轮复习的基础上,大家应该对教育学统考所涉及的知识有了相当程度的了解和熟悉,第三轮复习时可以随意抽检,起到检验和查缺补漏的效果,并强化应考能力。

明年1月份,距离考试越来越近了,主要是模拟,模拟时跟其他科目一样,要真实练兵,找到考试的感觉,调节好生物钟和各方面状态。记忆要记重点,作模拟时出现次数多的往往是重中之重,这些一定要记忆。

框好一个复习计划,不要太精确但有一个大概,太精确了容易拘泥于计划给自己压力,没有计划又太松散没有紧迫感,有了计划一定要按照计划做不要给自己任何借口放弃计划。更重要的是不要随便改复习计划,那样会陷入定计划改计划的恶性循环中,而且会引起一种错觉自己什么都没有干的紧张和恐惧,耽误自己的复习进程。有了复习进度表,大家就可以胸有成竹、淡定从容地应对复习,而最重要的还是落实计划。

复习方法

一、注意基本概念的识记。

基本概念是基础的基础,如教育,教育目的,教育制度,学制,班级组织,课程,教学设计,教学评价,终身教育,全民教育等。这些概念都是各章知识的基础,同时也是选择题的好出处。

此外,书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住,如毛入学率、净入学率等,这些最基本的教育常识也很重要的。

以及一些基础性的知识,如最近发展区,大家应该仔细看书。

二、抓重点进行学习。

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。

大家复习专业课是不要都抓,要有侧重点啊。易考点是啥?就是比较贴近最近几年教育发展,教育改革和教育思潮的,如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。因此,大家在复习到最后时,一定要有针对性,这样复习速度和效率都是可观的。

教育学考研参考书目

1首先要区分你所报考的学校是属于教育学全国统考还是本校自主命题,本校自己命题的参考书一般都会在官网上公布,按照去年的参考书目复习即可

2如果是参加全国统考的教育学,则参考书目主要有:《教育学基础》教育科学出版社,有全国十二所师范院校合作编写

3《中国教育史》孙培青的北京师范大学版本,是一本详细关于中国教育思想史和制度史的课本,需要详细看并做好笔记

4《教育研究方法导论》这本书是学术型硕士研究生入学考试需要看的书,而专业性硕士研究生则可以省略不看,主要是为研究生阶段的科研任务打基础

5《外国教育史》吴式颖编写,人民教育出版社,主要了解外国各个国家的思想制度史,并结合中国教育史进行中外古今的对比

6《简明中国教育史》相对于孙培青的那本书而言,相对简单,适合后期的总结归纳时使用,而孙培青那本则需要在考研复习的第一阶段细读,结合两本书的共同点与不同点进行研究

7《教育心理学》主要是以北师大版本为主,陈琦主编,是教育学专业和心理学专业考研都必看的书,讲述的是教育学与心理学交叉运用的一些知识点,是师范生都需要了解的内容

教育学考研复习方法

1注意基本概念的识记

基本概念是基础的基础,如教育,教育目的,教育制度,学制,班级组织,课程,教学设计,教学评价,终身教育,全民教育等。这些概念都是各章知识的基础,同时也是选择题的好出处。此外,书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住,如毛入学率、净入学率等,这些最基本的教育常识也很重要的。以及一些基础性的知识,如最近发展区,大家应该仔细看书。

2抓重点进行学习

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。

大家复习专业课是不要都抓,要有侧重点啊。易考点是啥?就是比较贴近最近几年教育发展,教育改革和教育思潮的,如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。因此,大家在复习到最后时,一定要有针对性,这样复习速度和效率都是可观的。

3学会归纳

勤思教育提议大家用先薄后厚再薄的方法,即先看一遍书记住整体框架,各章节是怎样安排的,对此书有一个大概的了解,知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂的概念再到其他地方查,总之要搞懂细节问题。最后,就该归纳了。

4记忆方法

首先勤思向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚,这是不仅非常有利于记忆,而且考试时一旦出现综合性试题,你可以一下定位到某章某节某个要点中去的,这样答题是很有逻辑性和广度的.其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的,但是记关键词是很有效的。一是关键词好记,大家可不必记那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的,易形成思维定势。

5作一些院校的历年真题。

等复习的差不多时,就是至少要细看三遍书时再做啊。虽各个院校参考书不同,但那些题是很有价值的,从中你可以看出出题方向和重点的,而且可以检验你的水平的,看你的欠缺之处。

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