怎样提高考研英语阅读 怎样提高考研英语阅读速度

怎样提高考研英语阅读

阅读是考研英语必出的题目,而阅读理解能力是可以通过训练而提高的。那么,怎样提高考研英语阅读?

一、养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,惟一可做的就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不再是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,可以做类似于考研英语《阅读基础90篇》这样的模拟阅读,阅读练习只是为了练习阅读速度,最主要的还是要以真题为主,多研究真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二、自己学写长句,克服长难句障碍

几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析,可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学一定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句,在提高阅读的同时还能提高作文。

三、文章归类阅读,考前复习有奇效

阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。考研英语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是,我们一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了考前,归纳起来就容易多了。

考研英语如何训练阅读

一、通读全文,注重理解

阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”。任何一篇文章,若要能看懂它,至少需要两个条件:认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个,这不是一个小数字,也并非三两天时间可以记住的,所以,考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外,有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中,注意长难句的分析,记住一些固定的搭配,熟悉掌握句子结构。例如:

Studiesofbothanimalsandhumanshaveshownthatsexhormonessomehowaffectthestressresponse,causingfemalesunderstresstoproducemoreofthetriggerchemicalsthandomalesunderthesameconditions。

该句子可分三个层次进行分析。第一层是主干,studieshaveshownthat,第二层是由that引导的宾语从句,该从句中的主干是sexhormonesaffectthestressresponse,现在分词causing引导结果状语,表示以某种方式影响压力反应,从而致使分泌更多的化学物质。现在分词做结果状语相当于sothat引导的从句,该分词结构可以改写为sothatsexhormonescausefemalestoproducemoreofthetriggerchemicals。最后一个层次是than引导的比较状语从句,主语male与句子前的female相比较,替代词do代替之前的谓语,将谓语省略,提前do构成倒装。比较状语从句可改写为femalesproducemoreofthetriggerchemicalsthanmalesproduce。

译文:对动物和人类的研究表明,性激素以某种方式影响压力反应,使雌性在承受压力时比处于同等条件下的雄性分泌更多触发不良反应的化学物质。

大家切记,英语的句子中,“主+谓+宾”基本与中文一致,是按顺序摆放的,而定、状语经常倒着放,又长又多,比主、谓、宾要难很多。定、状语放好了,句子才能看明白,想看懂阅读理解中的长难句,语法基本功一定要扎实。

二、了解题型

阅读理解的问题基本分为五大类:

1.主旨大意题。

这类题实质考察考生对中心思想的理解,难度不高,具体应对技巧如下:

A.关注各段落首句,尤其是第一段首句,这与西方人思维相关,他们习惯开门见山表达出自己的观点,然后广泛引用材料去论述。因此,一般而言首段的首句构成文章的中心句,而各段的首句构成各段的中心。

B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明,然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结,在接下来的段落中继续论述。对于这类文章,如果作者没有提出不同的观点,则最后总结性语句为文章中心,一旦提出不同或完全对立的观点,又在后文中加以论述,则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述,那么该论述的结论为文章中心。

C.当不能直接找出主题句时,通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时,可采用中心词定位法,排除不含中心词的选项,对比有中心词的选项,选择最接近中心的选项。

D。如果对选项仍有异议,可把有异议的选项逐个带入文章中,看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

2.事实细节题。

此类题占阅读总分40分中的50%左右,因此十分重要。注意,这类问题与推理性问题截然相反,都可以从原文中找到答案,只不过为了迷惑考生,常常将原文进行改写,换一种说法。所以,照抄原文,一字不改的不一定就是答案,而与原文意思相同的,才是正确的。其基本应对技巧如下:

A.基本原则是以中心为导向,忠实原文为基础,千万不可主观臆断,最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

B.必须看清题目,尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说,细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题,但不排除文中就一些具体的,因果互动现象的内容提问。

3.词汇短语题。

其分值不高,考察范围可分为两类。第一,纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说,该词的本意不是解,但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二,纲外词汇词义的推断。

4.推断性问题。

此类题大概占20%左右的分值,总体难度不大,是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线,其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似,考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

5.语气态度题。

对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此,正确辨明作者对所叙述事物的态度,不仅关系到本类题型的解答,也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词,副词,动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时,再回到原文中找关键词。对这类题型,分清褒贬一般不难,是考生的必得分点。

三、提高阅读速度

大家都知道,仅仅把题选对是不够的,因为考试还有时间的限制。【你就算选对,每篇文章花一个小时那能行吗?!】记住,考试总共180分钟,四篇阅读最多占70~80分钟【即17~20分钟一篇】,其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。在这里为大家介绍几种基本的提高阅读速度的方法。

1.跳跃式阅读。

跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明,这类文字内容与文章中心虽不相关,但经常在文中出现,这些内容事实上会增加信息的复杂程度,干扰考生思路,而题目中不会考察。如2008年试题中:

‘womenareparticularlysusceptibletodevelopingdepressionandanxietydisordersinresponsetostresscomparedtomen,‘accordingtoDr。Yehuda,chiefpsychiatristatNewYork’sVeteran‘sAdministrationHospital。此句中,Dr.Yehuda后面长长的头衔完全可以在阅读的过程中跳过。

2.扫描式阅读。

扫描阅读与跳读的内容相比,与文章联系更紧密,但一般不是考试重点,我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时,我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

综上所述,考生在掌握了一定的词汇量和语法的基础上,在阅读理解中灵活的运用一些答题技巧,势必会提高阅读速度,提高准确率,为英语考试扫清障碍。

考研英语阅读实用技巧

英语词汇的积累,此项工作不是一朝一夕之功可以成就的,需要长期的坚持,可每天记忆一部分词汇,并采用滚动的方法进行记忆;

购买一本历年的真题进行有针对性训练,一方面是对考研英语的适应,二方面知道自己的差距所在;

对于考研英语的阅读理解,首先需要全文通读,了解全文大意;

快速浏览跳过无关部分,在了解全文大意后,需要过一下阅读题目,然后带着题目去文中定位答案;

定位答案的上下文后,不可主观选择,需要忠于原文进行作答,不可完全跟着感觉走;

避免做题速度慢,发声读出单词,考研英语时间紧,阅读量巨大,需要应试者快速阅读并掌握文章大意;

对于阅读中遇到的生词要果断跳过,对于回答问题需要攻破的生词,可通过上下文进行联系阅读,来推断其大意;

阅读理解做完后,如果离考试结束时间还有一段时间,可通过问题找到文中对应段落进行仔细对敲,并对答案进行检查。

考研英语阅读真题如何做

设置好做题时间

考试时间是非常紧张的,我们在平时的做题过程中,一定要按照考场时间标准来做真题。

通读文章,了解大意

在读一遍文章后,我们可以大致了解文章讲什么内容,然后把文章中的生词,记录下来,还有长难句进行拆分。在此基础上,再把下面题目进行总结,把各种题目做一个分类,是细节题,还是大意题,要做到心中有数。

找出错题原因

把题目做完之后,我们可以分析错误题目的原因。把正确答案在文章的细节中找出来,揣测出题人设置错误选项的原因,进行换位思考,总之,我们不仅要做题,还要思考总结,才能找出答题规律。

总结出出题技巧

所谓知己知彼,才能百战百胜。我们只有摸透出题人的思路并总结出其出题技巧,才能真正搞定这些题目。我们的目标是争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。

做模拟题,应用自己总结的方法

在我们做好以上几个工作后,我们可以做一些考研英语阅读模拟题测试自己总结出来的方法,看看我们的思路是不是和出题人一致。然后我们可以选择一些模拟题来找出缺陷,进一步提高自己的考试技巧。

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